SEMANA OLÍMPICA E PARALÍMPICA
O que o Olimpismo significa para crianças em idade pré-escolar? E o esporte Paralímpico para alunos do ensino médio? Educação é a melhor forma de fazer com que a energia dos Jogos beneficie todas as gerações – e possui papel central na Semana Olímpica e Paralímpica.
Paris 2024 organiza a Semana Olímpica e Paralímpica, um evento anual que dura uma semana, para promover a participação juvenil no esporte e reunir a comunidade educacional em torno dos valores da cidadania e do esporte. Outro objetivo de Paris 2024 é integrar o esporte em todas as disciplinas educacionais e dar aos alunos a oportunidade de conhecer os campeões esportivos.
Depois do Dia Nacional do Esporte Escolar na França, em setembro, e do Dia Olímpico, em 23 de junho, a Semana Olímpica e Paralímpica é uma ocasião importante para promover a educação por meio do esporte e levar os valores esportivos e de cidadania para as salas de aula.
Unindo os mundos da educação e do esporte
A Semana Olímpica e Paralímpica é uma iniciativa conjunta entre o Ministério da Educação Nacional e da Juventude da França, o Ministério da Educação Superior, Pesquisa e Inovação, o Ministério do Esporte e o movimento esportivo (CNOSF, CPSF), além de federações esportivas escolares e universitárias (UNSS, USEP, UGSEL, FFSU) e as federações Olímpicas e Paralímpicas. É organizado em escolas e instituições de ensino superior e abrange todas as idades, desde o jardim de infância até a universidade, tanto na França quanto nos territórios ultramarinos e escolas francesas no exterior pela rede AEFE.
Todos – professores, alunos e pais, além de atletas e associações esportivas – podem apresentar suas ideias de projetos escolares em uma plataforma específica. Durante o evento de uma semana, o tempo de aula é dividido entre aulas gerais, em que o esporte é usado como ferramenta educacional em disciplinas como matemática, história, geografia e inglês, e esportes e exercícios físicos.
Uma semana para mudar percepções
A Semana Olímpica e Paralímpica permite aos professores:
- Conscientizar seus alunos sobre os valores Olímpicos e Paralímpicos
- Utilizar o esporte como ferramenta educacional
- Descobrir disciplinas Olímpicas e Paralímpicas com seus alunos
- Mudar a forma como os jovens enxergam as deficiências e incentivá-los a praticar esportes
- Capacitar os jovens a atuarem como voluntários
São organizadas diversas operações, incluindo atividades que aproximam as pessoas em torno do esporte Olímpico e Paralímpico, encontros inspiradores entre alunos e atletas, aulas que utilizam o esporte como recurso de aprendizado em outras disciplinas, sessões de descoberta cultural estruturadas em torno do esporte e atividades que promovem conscientização sobre deficiências.
Integrando o esporte
O esporte pode ser aplicado em todas as disciplinas. Por exemplo, em matemática, você pode usar as dimensões de um campo de futebol ou quadra de tênis para calcular perímetros e áreas de superfície; em história, um aluno pode pesquisar as origens dos Jogos Paralímpicos e como ajudaram a reabilitar militares veteranos feridos em combate; e trabalhar com perfis de atletas internacionais permite que os alunos aprimorem suas habilidades em novos idiomas.
Por meio de suas interações com atletas de alto nível, os jovens poderão conhecer as modalidades Olímpicas e Paralímpicas e desenvolver seu interesse pela prática esportiva e exercício físico.
Professores e orientadores refletem sobre os benefícios da Semana Olímpica e Paralímpica
A Semana Olímpica e Paralímpica pode ser celebrada de várias formas diferentes – é totalmente flexível e tudo é possível. Em 2019, organizamos uma atividade relacionada à deficiência, que mudou a percepção dos meus alunos. Muitos dos estudantes do 10º ano que participaram escolheram essa disciplina para o exame oral francês Brevet. Então repetimos em 2020 com o basquete em cadeira de rodas. A oportunidade dos alunos conhecerem atletas de ponta é outro destaque da Semana Olímpica e Paralímpica. Todos ficam maravilhados ao tocar as medalhas e ouvir as histórias! Muitos deles pensam que existe uma cultura de titularidade e que os atletas simplesmente nascem como atletas de alto nível. Eles sempre ficam surpresos ao verem que todos tiveram que lutar muito para chegar aonde estão e entendem melhor o que significa ter um alto rendimento. Eles aprendem sobre todo o trabalho e esforço envolvidos nas medalhas e conquistas. Entendem que a pessoa que termina em 10º trabalhou tanto quanto o primeiro lugar. Percebem que por trás de todo esforço esportivo há concessões que são feitas, muito trabalho e sacrifício.
Gosto de ter um projeto que reúna meus alunos quando eles chegam para o primeiro ano do ensino médio. Assim, podemos unir todas as classes em torno de bons valores que vão muito além do mundo esportivo. Realizamos classes especiais para inclusão educacional de alunos com deficiência (ULIS) desde 2019. Por isso, convidamos o comitê regional de esportes para pessoas com deficiência a nos visitar. Eles oferecem oportunidades para que as crianças se coloquem no lugar das pessoas com deficiência, como no Futebol de 5 para pessoas com deficiência visual e uma pista com obstáculos para cadeirantes. Em 2019, os estudantes estavam ansiosos para se envolverem e todos aprenderam algo com essa experiência. Colocar-se no lugar de um atleta Paralímpico ou conhecê-lo pessoalmente realmente abre os olhos para a deficiência. A Semana Olímpica e Paralímpica também é uma oportunidade para um grande trabalho em equipe entre os professores. Une toda a equipe educacional. Todos se beneficiam disto.
Em 2019, um esgrimista medalhista Olímpico visitou uma turma do terceiro ano para explicar os Jogos e seu esporte. Em seguida, fomos à área de lazer onde ele ensinou os alunos a usar um florete. Este atleta tinha um relacionamento muito com as crianças. Foi uma experiência maravilhosa. Ter um campeão conosco foi realmente incrível! Isso realmente fez com que os alunos se interessassem por um esporte bastante incomum. Um deles já estava em um clube de esgrima e ficou muito feliz de trazer seu equipamento e mostrar para todo mundo! Após o evento, outras crianças encontraram um clube de esgrima em seu bairro.
Em 2019, nós focamos no tema cultura e diversidade Olímpica tanto na educação física quanto nos Jogos Olímpicos. A ideia era mostrar que o Olimpismo não é só televisão e patrocinadores, mas a Cultura Olímpica, que é cheia de histórias incríveis e superações com os Jogos. Percebemos que as crianças têm menos estereótipos do que nós em termos de gênero, embora alguns deles persistam. É um esforço de longo prazo, mas é muito interessante em termos de aprendizagem. A Semana Olímpica e Paralímpica é um grande evento que podemos ler na imprensa. Ser capaz de realmente experimentá-lo na escola destaca ainda mais sua importância. As crianças sentem que estão vivendo um momento extraordinário. Para a próxima Semana Olímpica e Paralímpica, alguns alunos irão para a Universidade de Sorbonne e participarão de um jogo inspirado na história dos Jogos Olímpicos. Sem a Semana Olímpica e Paralímpica, acredito que não teríamos acesso a três salas da Sorbonne, incluindo a lendária Salle Coubertin. Isso realmente agrega valor e nos dá oportunidade de tornar nossos projetos mais especiais.
