SETTIMANA OLIMPICA E PARALIMPICA
Che cosa significa Olimpismo per i bambini della scuola materna? E per quanto riguarda gli sport Paralimpici per i ragazzi delle scuole superiori? L’istruzione è il modo migliore affinché l’energia dei Giochi vada a beneficio di tutte le generazioni, ed è al centro dell’attenzione durante la Settimana Olimpica e Paralimpica.
Parigi 2024 organizza la Settimana Olimpica e Paralimpica, un evento annuale della durata di una settimana, per promuovere la partecipazione dei giovani allo sport e riunire la comunità educativa intorno ai valori della cittadinanza e dello sport. Un altro obiettivo di Parigi 2024 è quello di integrare lo sport in tutte le materie educative e dare agli studenti l’opportunità di incontrare i campioni dello sport.
Dopo la Giornata nazionale dello sport nelle scuole francesi ogni settembre, e la Giornata Olimpica del 23 giugno, la Settimana Olimpica e Paralimpica è un momento chiave per promuovere l’educazione attraverso lo sport e portare i valori della cittadinanza e dello sport nelle classi.
Unire il mondo dell’istruzione e dello sport
La Settimana Olimpica e Paralimpica è un’iniziativa congiunta tra il Ministero Francese dell’Istruzione Nazionale e della Gioventù, il Ministero dell’Istruzione Superiore, della Ricerca e dell’Innovazione, il Ministero dello Sport e del movimento sportivo (CNOSF, CPSF), nonché le federazioni sportive scolastiche e universitarie (UNSS, USEP, UGSEL, FFSU) e le Federazioni Olimpiche e Paralimpiche. È organizzato nelle scuole e negli istituti di istruzione superiore e copre tutte le età, dall’asilo all’università, in Francia e nei territori francesi d’oltremare e nelle scuole francesi all’estero della rete AEFE.
Tutti, insegnanti, studenti e genitori ma anche atleti e associazioni sportive, possono proporre le proprie idee per progetti scolastici su una piattaforma dedicata. Durante l’evento settimanale, l’orario delle lezioni è suddiviso tra lezioni generali, in cui lo sport viene utilizzato come strumento educativo in materie come matematica, storia, geografia e inglese, e sport ed educazione fisica.
Una settimana per cambiare le percezioni
La Settimana Olimpica e Paralimpica consente agli insegnanti di:
- Costruire la consapevolezza dei valori Olimpici e Paralimpici tra i loro studenti
- Utilizzare lo sport come strumento educativo
- Scoprire le discipline Olimpiche e Paralimpiche con i loro studenti
- Cambiare il modo in cui i giovani vedono le disabilità e incoraggiarli a praticare sport
- Consentire ai giovani di impegnarsi come volontari
Vengono organizzate varie operazioni, comprese attività che riuniscono le persone attorno agli sport Olimpici e Paralimpici, incontri stimolanti tra studenti e atleti, lezioni che utilizzano lo sport come risorsa per l’apprendimento di altre discipline, sessioni di scoperta culturale strutturate attorno allo sport e attività che promuovono la consapevolezza delle disabilità.
Integrare lo sport
Lo sport può essere applicato in tutte le materie. Ad esempio, in matematica, si possono utilizzare le dimensioni di un campo di calcio o da tennis per calcolare i perimetri e le superfici; in storia, uno studente può esaminare le origini dei Giochi Paralimpici e come hanno aiutato a riabilitare i veterani militari che sono stati feriti in servizio; e lavorare su profili di atleti internazionali consente agli studenti di affinare le proprie di competenze linguistiche.
Attraverso le interazioni con atleti di alto livello, i giovani potranno scoprire le discipline Olimpiche e Paralimpiche e sviluppare il loro interesse per lo sport e l’esercizio fisico.
Insegnanti e consulenti riflettono sui benefici della Settimana Olimpica e Paralimpica
La Settimana Olimpica e Paralimpica può essere celebrata in molti modi diversi: è totalmente flessibile e tutto è possibile. Nel 2019 abbiamo organizzato un’attività legata alla disabilità che ha cambiato la percezione dei miei studenti. Molti degli studenti dell’ultimo anno di Collège (scuola secondaria) che hanno partecipato hanno scelto questa materia per l’esame orale del Diplôme national du Brevet. Quindi l’abbiamo fatto di nuovo nel 2020 con la pallacanestro in carrozzina. L’opportunità per gli studenti di incontrare i migliori atleti è un altro momento clou della Settimana Olimpica e Paralimpica. Tutti gli studenti sono stupiti quando toccano le loro medaglie e ascoltano le loro storie! Molti di loro pensano che esista una cultura del diritto e che gli atleti nascano semplicemente come atleti di alto livello. Sono sempre sbalorditi nel vedere che tutti hanno dovuto lottare duramente per arrivare dove sono e capiscono meglio cosa significa essere uno sportivo o sportiva di alto livello. Imparano tutto il lavoro e lo sforzo che ci vuole per ottenere medaglie e risultati. Capiscono che chi arriva al 10° posto ha svolto tanto lavoro quanto chi arriva al primo posto. Capiscono che dietro ogni sforzo sportivo ci sono concessioni che sono state fatte, tanto lavoro e sacrifici.
Mi piace avere un progetto che riunisca i miei studenti quando arrivano per il loro primo anno di scuola secondaria. In questo modo, possiamo unire tutte le classi intorno a buoni valori che vanno ben oltre il mondo dello sport. Dal 2019 teniamo corsi speciali per l’inclusione educativa degli studenti con disabilità (ULIS). Per questo invitiamo il Comitato regionale di sport con disabilità a farci visita. Offrono diverse opportunità ai bambini di mettersi nei panni di persone con disabilità, come il calcio a 5 per i non vedenti e un percorso a ostacoli per sedie a rotelle. Nel 2019 gli studenti hanno voluto mettersi in gioco e tutti hanno imparato qualcosa da questa esperienza. Mettersi nei panni di un atleta Paralimpico o incontrarne uno apre davvero gli occhi sulla disabilità. La Settimana Olimpica e Paralimpica è anche l’occasione per un grande lavoro di squadra tra gli insegnanti. Crea una squadra educativa. Tutti ne beneficiano.
Nel 2019, uno schermidore vincitore di medaglie Olimpiche è venuto a visitare una classe di terza elementare per spiegare i Giochi Olimpici e il suo sport. Poi siamo andati nel parco giochi dove ha insegnato agli studenti come usare un fioretto. Questo atleta ha avuto un ottimo rapporto con i bambini. È stata un’esperienza meravigliosa. Avere un campione con noi è stato davvero incredibile! Ha realmente interessato gli studenti a uno sport piuttosto insolito. Uno di loro era già in un club di scherma ed era molto orgoglioso di portare la sua attrezzatura e mostrarla a tutti gli altri! Dopo l’evento, altri bambini hanno trovato un circolo di scherma nel loro quartiere.
Nel 2019 ci siamo concentrati sul tema della cultura Olimpica e delle diversità sia in educazione fisica che nei Giochi Olimpici. L’idea era di mostrare che l’Olimpismo non riguarda solo la televisione e gli sponsor, ma la cultura Olimpica, che è piena di storie incredibili e lotte con i Giochi. Ci siamo resi conto che i bambini avevano meno stereotipi rispetto a noi in termini di genere, anche se alcuni di essi persistono. È uno sforzo a lungo termine, ma è molto interessane in termini di apprendimento. La Settimana Olimpica e Paralimpica è un evento importante di cui possiamo leggere sulla stampa. Poterlo sperimentare realmente a scuola ne sottolinea l’importanza. I bambini sentono di vivere un momento straordinario. Per la prossima Settimana Olimpica e Paralimpica, alcuni studenti si recheranno all’Università della Sorbona, dove parteciperanno a un gioco basato sulla storia dei Giochi Olimpici. Senza la Settimana Olimpica e Paralimpica, non credo che avremmo potuto accedere a tre sale della Sorbona, compresa la mitica Salle Coubertin. Aggiunge davvero valore e ci dà l’opportunità di rendere tutti i nostri progetti più speciali.
